لماذا جراسي بارا
لماذا جراسي بارا
الجوجيتسو فن جميل والجميع قادر على تعلمه والاستمتاع بفوائده العديدة. تعكس برامج Gracie Barra أكثر من ثلاثين (30) عامًا من الخبرة التدريسية التي يتمتع بها Master Carlos Gracie Jr
ونجحت في تحسين نوعية الحياة وتقدير الذات
والانضباط والصحة لعشرات الآلاف من الأفراد حول العالم ،
فضلاً عن بناء البعض. من أفضل مقاتلي Jiu-Jitsu المعروفين على الإطلاق.
+1000
SCHOOLS
6
CONTINENTS
+3600
BLACK BELTS
الأخوة والنزاهة والتنمية
في حياته المكرسة لنمو وتطور الجوجيتسو البرازيلي ، كان المعلم كارلوس جرايسي جونيور يوجه جهوده وأفعاله دائمًا بقيم الأخوة والتوسع والنزاهة.
حددت القيم والمبادئ التي تبني فلسفة السيد كارلوس جرايسي جونيور الشخصية إلى حد كبير ثقافة جرايسي بارا. يلخص الجدول الموجود إلى اليمين كل واحدة من القيم الأساسية لكارلوس وكيف أثرت على Gracie Barra كمنظمة
تم تصميم نظام التعلم Gracie Barra لغرس تلك القيم الأساسية في طلابها.
طريقتنا
في Gracie Barra ، نسعى جاهدين لمساعدة الطلاب على تحقيق أقصى استفادة من تدريبهم. بالنسبة للطلاب الذين يتمتعون بالاتساق والتفاني ، تصبح لعبة Jiu-Jitsu أسلوب حياة ويمكن للطلاب الاستمتاع بسهولة بجميع مزايا Jiu-Jitsu أو "الفن اللطيف".
من خلال العمل على افتراض أنه يجب احتضان Jiu-Jitsu كرحلة مدى الحياة ، صمم Master Carlos Gracie Jr. خطة تعليمية فعالة أو برنامجًا للدراسة يسمح للطلاب بالتقدم بشكل طبيعي من الحزام الأبيض إلى الحزام الأسود. وبالتالي ، فإن الفصول الدراسية ومناهجها الخاصة في Gracie Barra ليست معزولة عن بعضها البعض ، ولكنها عناصر من خطة تعليمية منظمة أكبر تسمى "برامج GB".
Gracie Barra Programs are comprised of key main elements
المتطلبات المسبقة
الحد الأدنى من المستوى الذي يجب أن يمتلكه الطالب أو يكون قد حققه من أجل التسجيل في برنامج معين ؛
المناهج
مجموعة من التقنيات المنسقة المنظمة بأفضل طريقة ممكنة لتسهيل عمليات تعلم الطلاب. جميع مناهج Gracie Barra هي 16 أسبوعًا
فصل
الفترة الزمنية المحددة التي يتعلم خلالها الطالب التقنيات التي تتكون منها المناهج باستخدام عدة طرق تدريب مختلفة أو تقنيات تعليمية مناسبة
أساليب التدريب
تدريبات وممارسات تدريبية محددة مصممة لتحويل المعرفة الممثلة في المناهج والتي يدرسها المعلم إلى معرفة ومهارات ، مما يضمن أن الطالب قادر على تطبيق معارفه وتقنياته في ظل ظروف حقيقية (أو في ظل ظروف حقيقية) ؛
الحد الأدنى من الحضور
الحد الأدنى من الحضور المطلوب من الطالب حتى يتمكن من التقدم وتحديثه بمناهج GB ؛
نظام الحزام
تم تصميم هيكل الترتيب الهرمي لتمثيل تقدم الطلاب ، وفقًا لإمكانياتهم الخاصة.
